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Efectos físicos y sociales del uso de Internet en niños
Efectos físicos y sociales del uso de Internet en niños

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Efectos físicos y sociales del uso de Internet en niños

Descubre algunos efectos físicos y sociales que tiene el uso de Internet en los niños, ¿debes preocuparte por algo?

Los efectos secundarios de la exposición constante a los medios en los niños sigue siendo un problema de salud pública en aumento. En los últimos 20 años, el uso de Internet entre los niños ha aumentado constantemente. Más de dos tercios de los niños de 8 años se conectan en Internet todos los días. Las relaciones entre el uso de Internet y las consecuencias físicas o sociales son complicadas, pero algunos hechos comienzan a revelarse.

A continuación vamos a comentarte algunos de los efectos físicos y sociales del uso de Internet en niños, para que, puedas estar atento/a en el caso de que tus hijos suelan utilizar este medio virtual normalmente. Su uso no tiene que ser negativo, siempre y cuando se tomen las precauciones necesarias.

Más de dos tercios de los niños de 8 años se conectan en Internet todos los díasMás de dos tercios de los niños de 8 años se conectan en Internet todos los días

Salud física

A medida que los niños pasan más tiempo frente a las pantallas, generalmente pasan menos tiempo en actividades físicas. El estilo de vida sedentario asociado con el uso de las pantallas puede ser un factor de riesgo principal para la obesidad.

Además, el uso continuado de las pantallas está vinculado a lesiones por movimientos repetitivos como el túnel carpiano y la fatiga ocular. Para algunos niños, las imágenes que parpadean rápidamente de ciertos sitios web y juegos pueden desencadenar ataques epilépticos... en este caso hay que tener especial cuidado ya que es algo negativo para su salud.

Desarrollo cognitivo

Los niños con fácil acceso a Internet pueden ser menos capaces de separar la realidad de la ficción. Internet no tiene filtro ni revisión por los iguales, por lo que cualquier persona puede publicar lo que quiera. A los educadores también les preocupa que la comunicación informal común a las salas de chat se haya trasladado a los entornos académicos. 

Los estudiantes que enfrentan tareas y ensayos desafiantes son cada vez más propensos a plagiar de fuentes de Internet. La multitarea en la que participan muchos niños mientras está en línea reduce la capacidad de atención, lo que dificulta la concentración intensa en una sola tarea.

Depresión y aislamiento

Un mayor uso de Internet entre los niños puede provocar sentimientos de soledad y depresión. No está claro si el tiempo pasado en Internet es una causa o efecto de estos sentimientos negativos. Sin embargo, más tiempo en Internet resulta en menos tiempo dedicado a la familia y amigos o en los propios intereses.

La naturaleza rápida e instantánea de la estimulación de Internet altera la forma en que una persona joven ve el mundo, lo que lleva a un mayor aburrimiento en la vida cotidiana.

Maladaptacion social

La desensibilización a los estímulos violentos es una consecuencia potencial del uso excesivo de Internet en los niños. Tanto las imágenes violentas como las pornográficas pueden alterar fundamentalmente la perspectiva de un niño en desarrollo sobre el mundo. 

La pornografía infantil es especialmente inquietante y puede cambiar para siempre la comprensión de la sexualidad humana de un niño. Las imágenes violentas, el lenguaje obsceno y la falta de reglas sociales comunes a Internet no preparan a nadie, mucho menos a un niño en crecimiento, para la interacción en el mundo real.

La pornografía infantil es especialmente inquietanteLa pornografía infantil es especialmente inquietante

Efectos positivos, ¿los hay también?

Los juegos y actividades en Internet pueden mejorar el trabajo en equipo y la creatividad. La riqueza de información de Internet se puede añadir a la reserva de conocimiento del niño, siempre que el niño haya aprendido a discriminar entre fuentes de información buenas y malas. Muchos estudios han demostrado que los niños en hogares con ordenadores se desempeñan mejor académicamente que los compañeros que no tienen acceso a estas herramientas digitales. Se ha demostrado que interactuar con los ordenadores mejora tanto la inteligencia visual como la coordinación ojo-mano.

Como ves, no todo es malo en cuanto al uso de Internet por parte de los niños, siempre y cuando exista un seguimiento por parte del adulto y no se pongan en juego las habilidades sociales y el tiempo de calidad en familia y con amigos.

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