Los hitos del desarrollo físico son muy importantes en bebés y niños, de hecho, son fáciles de observar. Los primeros años de la vida de un niño también marcados por otros hitos del desarrollo, incluidos los sociales y los emocionales. En muchos casos, estos logros pueden ser difíciles e incluso imposibles de identificar directamente, puesto que a menudo implican cosas como tener una mayor conciencia de sí mismo.
Tales habilidades pueden ser difíciles de ver, pero son tan importantes como los hitos físicos, especialmente porque las habilidades sociales y emocionales se vuelven muy importantes en su desarrollo.
De los 0 a los 3 meses
Durante los tres primeros meses de vida de un bebé aprenden activamente sobre sí mismos y las personas que están a su alrededor. Parte de este desarrollo implica:
- Se mira las manos y se chupa los dedos
- Mira las partes del cuerpo que el cuidador toca
- Se dan cuenta de que son seres separados
- Aprenden a consolarse gracias al adulto
- Disfrutan de la estimulación social
- Sonrisa social
- Responden al tacto
De 3 a 6 meses
La interacción social se vuelve cada vez más importante. Durante este período de desarrollo la mayoría de los bebés comenzarán a:
- Responder cuando se les diga su nombre
- Sonreír
- Reír
- Jugar a cucu-trás
A medida que los bebés crecen, pueden comenzar a mostrar una preferencia por las personas conocidasDe 6 a 9 meses
A medida que los bebés crecen, pueden comenzar a mostrar una preferencia por las personas conocidas. Entre las edades de seis a nueve meses, la mayoría de los niños pueden:
- Expresar emociones como felicidad, tristeza, miedo o enfado
- Distinguir entre los familiares y extraños
- Mostrar frustración cuando le quitan un juguete
- Responder a las palabras con gestos
De 9 a 12 meses
Cuando se vuelven más sociales comienzan a imitar las acciones de los demás. La autorregulación también se vuelve cada vez más importante a medida que el niño se acerca a un año. La mayoría de los niños pueden:
- Sostener la cabeza y beber con ayuda
- Imitar acciones simples
- Alimentarse de pequeños trocitos de comida
- Expresar ansiedad cuando se separa de sus padres
De 1 a 2 años
De los 12 a los 24 meses, los niños pasan más tiempo interactuando con otras personas además de sus padres. Comienzan a adquirir un mayor sentido de autoconciencia. La mayoría de los niños pueden:
- Reconocer su imagen en el espejo
- Iniciar actividades de juego
- Jugar de forma independiente imitando acciones de los adultos
- Expresar emociones negativas como ira o frustración
- Ayudar a guardar los otros
- Tratar de dirigir las acciones de otros
De 2 a 3 años
Durante la infancia, los niños se vuelven cada vez más creativos y seguros de sí mismos. A partir de los 2 años, los niños comienzan a:
- Tomar conciencia de que son un niño o una niña
- Comenzar a ponerse y quitarse la ropa
- Mostrar preferencias personales con juguetes, comida o actividades
- Decir "no" a los adultos
- Disfrutar viendo y jugando con otros niños
- Ponerse a la defensiva si le tocan sus posesiones
- Usar objetos de forma simbólica durante el juego
- Cambios rápidos de estado de ánimo
Durante el cuarto año, los niños obtienen una mayor conciencia de su propia individualidadDe 3 a 4 años
Los niños de 3 años son cada vez más capaces de realizar acciones físicas, el sentido de confianza e independencia se vuelve más pronunciado a esta edad. Durante el tercer año, la mayoría de niños comienza a:
- Seguir pequeñas indicaciones
- Realizar algunas tareas con poca o ninguna ayuda
- Compartir juguetes con otros niños
- Inventar juegos y pedir a otros niños que se unan
- Comenzar a participar en el juego de simulación
De 4 a 5 años
Durante el cuarto año, los niños obtienen una mayor conciencia de su propia individualidad. A medida que aumentan sus habilidades físicas, son más capaces de explorar sus propias habilidades, lo que puede ayudar a generar una gran confianza y orgullo personal. A esta edad, la mayoría de los niños comienzan a:
- Entender las diferencias básicas entre el buen y el mal comportamiento
- Desarrollar amistades con otros niños
- Compararse con otros niños y adultos
- Ser más consciente de los sentimientos de los demás
- Disfrutar del juego simbólico con otros niños
- Disfrutar de juegos competitivos